Effective learning: How do I start ?

  • Riga, V. (2002). Effective learning: How do I start ?, 12th Annual Conference on Quality in Early Childhood Education, EECERA, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τμήμα Εκπαίδευσης και Ίδρυμα Λητώ Παπαχριστοφόρου, 28-31 Αυγούστου 2002, Λευκωσία, Κύπρος.

Ανθρωπολογική έρευνα και μορφές παρατήρησης

  • Σωτηρόπουλος, Λ. 2002, 'Ανθρωπολογική έρευνα και μορφές παρατήρησης'. Στο Γ. Μπαγάκης (επιμ.), Ο εκπαιδευτικός ως ερευνητής. Αθήνα: Μεταίχμιο.

Ανθρωπολογία στην Εκπαίδευση: τι μπορεί να προσφέρει η ανθρωπολογία στην εκπαίδευση

  • Σωτηρόπουλος, Λεωνίδας. 2002. Ανθρωπολογία στην Εκπαίδευση: τι μπορεί να προσφέρει η ανθρωπολογία στην εκπαίδευση. Αθήνα: ελληνικά γράμματα (επανέκδοση από εκδόσεις Κριτική το 2013).

In-Service Training for Pre-School Teachers. The Greek Experience

  • Riga, V. (2003). In-Service Training for Pre-School Teachers. The Greek Experience, 5th Annual Conference EQuality in Early Childhood Education, International Step by Step Association, 15-17 October 2003, Prague, Czech Republic.

The institution of the “mediator-further educator” as a facilitator of relationships and learning climate in the daycare centre

  • Riga, V. (2003). The institution of the “mediator-further educator” as a facilitator of relationships and learning climate in the daycare centre (poster presentation), 13th Annual Conference on Quality in Early Childhood Education, EECERA and University of Strathclyde, 3-6 September 2003, Glasgow, Scotland.

Innovation in the further training of educators

  • Riga, V. (2003). Innovation in the further training of educators, 13th Annual Conference on Quality in Early Childhood Education, EECERA and University of Strathclyde, 3-6 September 2003, Glasgow, Scotland.

Synergy: πρόγραμμα συνεχούς ενδοσχολικής επιμόρφωσης

  • Παπαπροκοπίου, Ν., Ρήγα, Β. (2003). Synergy: πρόγραμμα συνεχούς ενδοσχολικής επιμόρφωσης (αναρτημένη ανακοίνωση), Πανελλήνιο Συνέδριο Η Διαθεματική προσέγγιση της Διδασκαλίας και της Μάθησης στην προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία, Ο.Μ.Ε.Ρ. και Τ.Ε.Π.Α.Ε. Α.Π.Θ., 30 Μαΐου - 1 Ιουνίου 2003, Θεσσαλονίκη.

La recherche anthropologique dans l’ education: quelques adaptations possibles de la methode

  • Sotiropoulos, L. 2003, 'La recherche anthropologique dans l' education: quelques adaptations possibles de la methode'. Spirale, vol. 31, pp. 86-91

Issues and Challenges in Organizing Web-based Courses for Adults

  • Karalis, T., & Koutsonikos, G. (2003). Issues and Challenges in Organizing Web-based Courses for Adults, Themes in Education, 4(2), 177-188.

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση: Θεωρητικές προσεγγίσεις, προκλήσεις και προοπτικές

  • Καραλής, Θ. (2003). Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση: Θεωρητικές προσεγγίσεις, προκλήσεις και προοπτικές, Παιδαγωγικός Λόγος, 3, 139-148.