Henry Miller Travels in Greece
Sotiropoulos, Leonidas. 2017, ‘Henry Miller Travels in Greece’. Journeys, vol. 18, no. 2, pp. 65-81
2017
Σχολικός χώρος και σώμα μαθητή: Ανάλυση περιεχομένου του λόγου της πολιτείας
Αγγελακοπούλου, Μ., Ρήγα, Β. (2017). Σχολικός χώρος και σώμα μαθητή: Ανάλυση περιεχομένου του λόγου της πολιτείας, Διεπιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή «Χώροι για το παιδί ή χώροι του παιδιού;», Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διοίκηση Ολικής Ποιότητας και Καινοτόμες Εφαρμογές στην Εκπαίδευση» του ΑΠΘ, 19-21 Μαΐου 2017, Θεσσαλονίκη.
Implementing an Innovative Method to Develop Critical Thinking Skills in Student Teachers.
Raikou, N., Karalis, T., & Ravanis, K. (2017). Implementing an Innovative Method to Develop Critical Thinking Skills in Student Teachers, Acta Didactica Napocensia, 10(2), 21-30.
Using the Teaching Perspectives Inventory (TPI) to examine the relationship between teaching perspectives and disciplines in higher education.
Rotidi, G., Collins, J. B., Karalis, T., & Lavidas, K. (2016). Using the Teaching Perspectives Inventory (TPI) to examine the relationship between teaching perspectives and disciplines in higher education, Journal of Further and Higher Education, 41(5), 611-624.
Shooting a moving target: The Sisyphus boulder of increasing participation in adult education during the period of economic crisis.
Κaralis, T. (2017). Shooting a moving target: The Sisyphus boulder of increasing participation in adult education during the period of economic crisis, Journal of Adult and Continuing Education, 23(1), 78-96.
Henry Miller Travels in Greece
Sotiropoulos, Leonidas. 2017, ‘Henry Miller Travels in Greece’. Journeys, vol. 18, no. 2, pp. 65-81
Σχολικός χώρος και σώμα μαθητή: Ανάλυση περιεχομένου του λόγου της πολιτείας
Αγγελακοπούλου, Μ., Ρήγα, Β. (2017). Σχολικός χώρος και σώμα μαθητή: Ανάλυση περιεχομένου του λόγου της πολιτείας, Διεπιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή «Χώροι για το παιδί ή χώροι του παιδιού;», Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διοίκηση Ολικής Ποιότητας και Καινοτόμες Εφαρμογές στην Εκπαίδευση» του ΑΠΘ, 19-21 Μαΐου 2017, Θεσσαλονίκη.
Implementing an Innovative Method to Develop Critical Thinking Skills in Student Teachers.
Raikou, N., Karalis, T., & Ravanis, K. (2017). Implementing an Innovative Method to Develop Critical Thinking Skills in Student Teachers, Acta Didactica Napocensia, 10(2), 21-30.
Using the Teaching Perspectives Inventory (TPI) to examine the relationship between teaching perspectives and disciplines in higher education.
Rotidi, G., Collins, J. B., Karalis, T., & Lavidas, K. (2016). Using the Teaching Perspectives Inventory (TPI) to examine the relationship between teaching perspectives and disciplines in higher education, Journal of Further and Higher Education, 41(5), 611-624.
Shooting a moving target: The Sisyphus boulder of increasing participation in adult education during the period of economic crisis.
Κaralis, T. (2017). Shooting a moving target: The Sisyphus boulder of increasing participation in adult education during the period of economic crisis, Journal of Adult and Continuing Education, 23(1), 78-96.
